Desorden de conducta

El trastorno de conducta (TC) es un trastorno emocional y conductual grave que se diagnostica en niños y adolescentes. Se caracteriza por un patrón constante de comportamiento que viola los derechos fundamentales de los demás o las normas sociales propias de su edad. Esto puede incluir conductas como agresión, destrucción de propiedad, engaño, robo o incumplimiento grave de las normas. El diagnóstico y la intervención tempranos son vitales, ya que el trastorno puede progresar y causar problemas en la edad adulta.

Si sospecha que usted u otra persona está experimentando un trastorno de conducta, es fundamental buscar atención médica inmediata llamando a los servicios de emergencia o consultar con un Psicóloga.

Causas del trastorno de conducta

• Biológicos: Algunos estudios sugieren que una diferencia en el desarrollo o la función cerebral podría estar relacionada con las personas con TC. Estudios de neuroimagen han identificado diferencias estructurales y funcionales en áreas asociadas con el control de impulsos, la regulación emocional y el razonamiento moral. • Ambientales: Haber sufrido abuso, negligencia o trauma, crecer en un hogar caótico o tener antecedentes de abuso de sustancias o enfermedades mentales en los padres puede contribuir al desarrollo de TC. • Genéticos: Los antecedentes familiares pueden influir. Los niños con un padre o hermano con TC u otros trastornos de salud mental podrían tener un mayor riesgo.

Factores de riesgo del trastorno de conducta

Los siguientes factores pueden aumentar el riesgo de desarrollar o desencadenar un trastorno de conducta: • Antecedentes de abuso o negligencia infantil • Antecedentes familiares de trastornos de salud mental • Abuso de sustancias o comportamiento delictivo de los padres • Conflicto e inestabilidad familiar • Vivir en una institución a temprana edad o cambios frecuentes en los cuidadores Las complicaciones de un trastorno de conducta no tratado o tratado de forma inadecuada pueden incluir: • Bajo rendimiento académico • Trastorno por consumo de sustancias • Problemas en el trabajo o en las relaciones • Trastornos de salud mental coexistentes • Problemas legales y encarcelamiento

Síntomas del trastorno de conducta

• Comportamiento agresivo: Esto se caracteriza por el acoso, la crueldad hacia los animales, iniciar peleas físicas, usar un arma en peleas y dañar físicamente a alguien con la intención de hacerlo. • Comportamiento destructivo: Los niños y adolescentes con CD pueden participar deliberadamente en actos de incendio provocado u otra destrucción intencional de la propiedad. • Engaño: Esto puede manifestarse como mentiras frecuentes, estafar a otros para beneficio o placer personal y robo (irrumpir en la casa, el auto u otras propiedades de alguien). • Violación de las reglas: Las personas con CD a menudo pueden romper las reglas sin una razón clara. Esto incluye quedarse fuera por la noche a pesar de las objeciones de los padres, huir de casa y ausentismo escolar antes de los 13 años. • Falta de empatía: Pueden tener una flagrante indiferencia por los sentimientos de los demás, una incapacidad para mantener relaciones o una falta de culpa después de portarse mal.

Diagnóstico del trastorno de conducta

• Evaluación clínica: Un profesional de la salud mental generalmente realizará una evaluación integral. Esta puede incluir observación directa, la obtención de antecedentes familiares detallados y el uso de cuestionarios de puntuación estándar que evalúan el comportamiento. • Exploración física: Esto garantiza que una enfermedad física no sea la causa de los comportamientos. Ciertas afecciones médicas, medicamentos o sustancias pueden causar problemas de comportamiento que podrían asemejarse a un trastorno cognitivo conductual. • Entrevistas: Los maestros, familiares u otros adultos que interactúan frecuentemente con el niño pueden proporcionar información valiosa.

Tratamientos para el trastorno de conducta

• Psicoterapia: La terapia individual puede abordar los problemas emocionales que contribuyen al TDAH. La terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ayudar al niño a reconocer y cambiar sus patrones de comportamiento negativos. • Terapia familiar: Este tratamiento puede mejorar la dinámica y la comunicación familiar en general. A menudo enseña a las familias cómo emplear el refuerzo positivo y técnicas de disciplina consistentes. • Terapia de grupo: A veces, estar en terapia con compañeros puede proporcionar perspectivas adicionales y mecanismos de afrontamiento. Sin embargo, se debe tener cuidado para asegurar que el grupo refuerce el comportamiento positivo y no los patrones negativos. • Medicación: Si bien ningún medicamento está aprobado por la FDA específicamente para su tratamiento, algunos medicamentos pueden usarse para abordar síntomas específicos o afecciones coexistentes. Por ejemplo, se pueden recetar medicamentos para el TDAH si el niño tiene TDAH coexistente, o estabilizadores del estado de ánimo/medicamentos antipsicóticos para la agresión severa. • Capacitación para el manejo de la conducta de los padres: Esto educa a los padres sobre cómo cambiar o manejar la conducta de su hijo.

Medidas preventivas para el trastorno de conducta

• Intervención temprana: Reconocer y abordar los síntomas a tiempo puede evitar que empeoren. Si un niño muestra signos de TC, es esencial buscar orientación profesional de inmediato. • Crianza consistente: Los niños prosperan con la consistencia. Las consecuencias predecibles (tanto recompensas como castigos) para las acciones pueden ayudar a reforzar las normas de comportamiento. • Promoción de programas escolares: Las escuelas pueden desempeñar un papel integral en la promoción de comportamientos positivos. Los programas que fomentan el aprendizaje socioemocional pueden ser beneficiosos. • Evitar el abuso de drogas o alcohol: El abuso de sustancias puede exacerbar los síntomas y aumentar el riesgo de TC. Educar a los niños y adolescentes sobre los riesgos es crucial. • Terapia: Las sesiones regulares con un terapeuta, incluso si no hay síntomas presentes, pueden ser una forma de verificar, abordar problemas menores antes de que se agraven y equipar al niño con habilidades de afrontamiento.

Qué hacer y qué no hacer

Si sospecha que usted u otra persona está experimentando un trastorno de conducta, es fundamental buscar atención médica inmediata llamando a los servicios de emergencia o consultar con un Psicóloga.